今年文班只有三个班，打破了去年五个班的最低记录。
方年还在原来的班级教室，班主任和数学老师也都是原班人马。
这是个纯粹的巧合。
不过有的人就是三分缘分靠背景了。
*
“同学，你旁边的位置有人吗？”
方年正在精神网络里潜水，分神看了那人一眼，“有人。”
“哦，抱歉啊。”
询问的男生搬着一箱书，他把书放在方年后边的还未清空桌子上，抽出手抹了抹额角的汗水，后面的桌子只剩一点没收拾完的杂物，肯定是没人的。
方年见过他，返校第一天晚上的烧烤宴会，在中间唱摇滚的就是他。
没有恶意，方年翻了一页手中用来装样子的书。
“年哥，我们走了昂。”
听到声音，方年冲着那边点了点头。
李博阳帮着徐海畅搬起部分书，这是最后一次，王楚他们两个早就搬完东西了，就是徐海畅太虚，他的新教室需要下四楼再走到隔壁教学楼三楼，搬着书能要了他的小命。
鄙夷地看了眼还在扇风的徐海畅，李博阳踹了他一脚，“走，赶紧的。”
“靠，你这牲口怎么力气这么大？”徐海畅愤愤不平，认命地背起书包跟上李博阳，临走还不忘回头：“年哥，记得跟程大学霸说一声，咱们假期有时间再聚！”
方年：……
“好。”
没过一会，方年那同样没换位置留在班里的同桌回来了。
“他们都搬完了？”程盐梁出去上个厕所，双手搬着一摞书回来。
“嗯，假期有聚会。”方年看看程盐梁手里的书，看这破破烂烂的样子，应该是两个姓王的中间的某个人的，方年与李、徐二人关系较好，另外两人关系较浅。
程盐梁叹口气，“我就知道。”
他念叨着：“从考试完这摞书就放在外边，没了班长张罗，我就不该相信他们能记得……”
絮絮叨叨地隔空数落，那一刻程盐梁老妈子附体，“他们的书都混一起了。”
程盐梁一本一本翻看书里的字迹，“……这两本是李博阳的。”
他看了一眼仍在发呆（精神网络潜水）的方年，递出一半的书又收回去，算了，等会回宿舍扔到李博阳床上吧。
……等等，我在干什么，程盐梁陷入沉思，这几天他到底都干了些什么离谱的事情。
直到新同学全部落座，程大学霸依旧在扮演雕塑。
思维停滞.jpg
这事方年也不太明白，出于情绪一类因素做出的选择在他的知识盲区，“现在还来得及。”
指换班。
“不换。”
脱口而出的话压根没过脑子，程盐梁终于从宕机里重启，老师和家长的话还在耳边，让他觉得很烦。
“学校教什么和我的成绩没有关系。”
这里的成绩是指全科文化课的成绩，不论文理的那种。
这话很狂，他说服父母的理由就是这个，还要拿下今年冬季全亚域物理竞赛第一，不然就要顺从父母的安排。
方年想起四月的家长会，帮着赵州接家长时，他见过程盐梁的父母。
第一眼他就知道，这对男女和高晓兰是一类人，掌控欲极强，区别在于高晓兰的情感过于丰沛扭曲，程盐梁的父母冷漠至极。
方年不知道冷漠这个词合不合适，但是对自己的孩子着眼点只有“是否优秀”，话语和行动间只有命令和比较，方年可以用他做阅读理解的经验做担保，这一家之间的亲情少得可怜。
理解为对父母强权的反抗就说得通了。
方年认为自己找到了真相。
程盐梁疑惑地看了看劲敌，不知为什么，他好像从那张向来没有表情的脸上看出某种意思，不爽的情绪一下就冒出来了。
“别脑补什么奇怪的内容。”他没好气地说：“倒是你，学了这些可别输给我！”
“……”
方年对于证明谁更优秀这种事没兴趣，吃了块糖，他扭头看书。
身边的人对这两位好奇已久，学校里都传疯了，轮流当第一的学霸毅然决然在一个理科学校选文，在他们刚想搭话，在门外观察等待许久的班主任进班。
眼神复杂地先看了方年和程盐梁一眼，她轻咳两声，“都收拾完了安静安静。”
学生们识趣的保持安静。
“我是未来要相处两年的班主任，张曼曼。”班主任在黑板上写下自己的名字，她笑着说：“我也刚毕业没几年，跟你们还能沾上点边说是一代人，如果有什么问题可以随时来找我。”
“当然没事也可以来找我聊天，我也经常上网，大家应该很有共同话题。”班主任随便举个例子：“像现在正火的黑洞，还有超凡什么的，有奇奇怪怪的事吃瓜记得叫上我。”
熟稔的语气在班里引起一阵哄笑。
还有原本班主任教过的学生在活跃气氛。
“不过，都先把手机交上来。”班主任从桌下掏出早准备好的书包，“这个在学校是违禁品，都要收的，明白吧？”
“我把包放办公室柜子里锁起来，等放假再发给你们。”
教室里一阵嘁声，他们不情不愿地上台把手机交上去。
“李筱璐，你把白板开一下。”班主任到前门张望，没看到德育处的巡查领导，回班里说：“咱们的白板，网已经连好了，有需要老师学生都可以使用。”
左边第一排的女生拉开电子白板（多媒体教学一体机）。
班主任等白板打开，刻意停顿了一会。
某知名深蓝大型社交媒体软件，某二次元着名视频软件，某知名直播平台等等，都摆在桌面的右下角。
学生们表情逐渐开心，班主任才伸手示意不要喊：“用来学习，学习。”
她一边打开文件一边说，“每周日下午的活动课可以留在班里，像心理放松室、图书馆、体育馆这些地方都会开放，你们自己决定，我和其他老师商量过，会尽量留给你们活动课的自由时间。”
“行了。”班主任放大文件：“这是这次考试的历史答案，下午要讲卷子，走读生想对答案的看一看。”
“我来念新班级的宿舍安排，一会回去搬宿舍。”
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